CADA INDIVÍDUO TRANSMITIR AQUILO QUE A SI FOI TRANSMITIDO

Na vida cotidiana constitui-se a concepção que cada um dar o que tem, ou seja, transmitir aquilo que a si foi transmitido os estudos comprovam que somos seres produzidos sobre influências culturais históricas e sociais sendo assim entende-se que quando um jovem convive numa comunidade de traficantes ele dente a torna-se membro da equipe assim como um jovem de classe media e alta, ou seja, da elite dente a viver segundo seus hábitos e princípios, porém existem situações especificas em que a regra não se aplicar com total comprovação e definição, ou seja, são os casos específicos.

Conclui-se que ao receber estímulos os indivíduos dentem a oferecer as determinadas respostas sendo assim devo aprender a lidar com a diversidade humana para incluir verdadeiramente a todos na sociedade e principalmente orientar e buscar os meios de trazer os perdidos para o caminho do desenvolvimento coletivo. Sabe-se que um indivíduo que vive sobre má influência poderá agir inadequadamente perante a sociedade, porém pode-se orienta-lo para que este indivíduo praticamente seja resgatado para a sociedade entendendo que os seres humanos podem ser condicionados. 

QUÍMICA DO AMOR

Na sociedade constitui-se historicamente a concepção química do amor, ou seja, a identificação inicial duma pessoa em relação a outra principalmente no caso das mulheres, porém ocorre independentemente do sexo, mas temos problemas, pois, sabe-se que em muitos casos os critérios usados para julgamentos impedem a identificação ou pelo menos os tornam obscura, ou seja, quando a menina julga pela aparecia física, fator econômico ou de status social, pois, o amo não tem cor, raça, ou status, portanto o amor pode está onde não esperamos. Outro problema em muitos casos elas são influenciadas por terceiros e acabam dando suas opiniões sem total segurança, pois, encontram-se manipuladas por terceiros, ou seja, visando a tal identificação muitas vezes idealizada e alienada perdem a oportunidade de ser feliz construído este sentimento tão belo que é o amor com aqueles que oferecem condições para construí-lo.       

REALIDADE BRASILEIRA

No dia-a-dia em nossa sociedade ouvi-se falar em papas-figados, mas na verdade o que se percebe é que as filas enormes nos hospitais e de certa forma nas clínicas têm contribuído para esta situação, ou seja, quando um individuo adoece este tem que esperar praticamente um milagre para conseguir fazer a cirurgia principalmente quando nos referimos a necessidade de se fazer transplante e quando tem-se um caso grave que não tens condições de esperar então surgem os denominados papas-figados que na verdade são membros da família ou profissionais do mercado criminal que são contratados para sequestra indivíduos principalmente crianças devido a sua fragilidade, porém em alguns casos levam também indivíduos adultos, pois, o objetivo de quem os carregam é suprir suas necessidades na tentativa de salva a vida de seus familiares isto ocorrer quando nos referimos a classe dominante que acredita pode tudo inclusive tira a vida de um individuo geralmente da classe majoritária, para tentar salva outro da burguesia ou da elite.    

ATIVIDADE DE PSICOLOGIA SOBRE A ADOLESCÊNCIA E A SEXUALIDADE  

1-      Faça uma breve descrição do relacionamento do adolescente com sua família e seus pares.

Na fase da adolescência os filhos tendem a apresentarem comportamentos conflituosos, rebelde, costumam quebrar regras e principalmente se posicionarem contra a posição dos pais, ou seja, quando os pais torcem para o São Paulo seus filhos tendem a torcer pelo Corinthians muitas vezes nem tanto por identificação, mas apenas por para contraria a posição de seus pais. 

Torna-se mais libertados começam a frequenta lugares que antes eram privados como bailes, bar, show e em alguns casos estádios, e em alguns casos também se tornam mais abertos ao dialogo familiar, pois, quebram barreiras antes existentes no convívio da mesma, porém procuram sempre um amigo para desabafar, e contar suas experiências e segredos.

O adolescente desenvolve com seus pares climas diversos e contraditórios variado assim dependendo do momento e da estabilidade de seu relacionamento, ou seja, geralmente na aproximação existem grandes possibilidades de aplicar o jogo de sedução com ideias de paqueras nem sempre verdadeiras, pois há momento em que estas conversas são manipuladoras visando a conquista temporária praticamente na atualidade o que mais existe entre jovens são eu te amo ideológico falsário, porém existem casos em que realmente temos casais que se identificam e vivem em clima de romantismo e sinceridade são verdadeiros companheiros.        

2-      Conceitue identidade sexual, orientação sexual e identidade de gênero.

Identidade sexual:

É a identificação do individuo pela sua opção sexual, ou seja, gosta de mulher ou homem e sua prática sexual a partir da própria escolha o que irá define sua orientação sexual, ou seja, se este individuo é heterossexual ou homossexual geralmente quando estão efetuando registros em redes sociais ou até mesmo em documentos oficiais percebemos que perguntam a nossa orientação sexual, ou seja, é heterossexual ou homossexual. E a identidade de gênero envolve a crença da pessoa quanto ao que ela é psicologicamente. Não há, necessariamente, relação entre orientação sexual e identidade de gênero: um homem com uma identidade de gênero fortemente masculina pode sentir atração sexual por outro homem ou vise-versa.   

No contexto educacional qual a importância de compreender a sexualidade na adolescência.

A importância para o jovem compreender a sexualidade tem sido amplamente discutida e consiste na orientação para que se evitem problemas tais como conflitos familiares, descontrole emocional, riscos de e na gravidez e principalmente que evitam as temidas doenças sexualmente transmissíveis (DSTS), porém para tanto será necessária a intervenção de agentes visando o acompanhamento e a orientação dos jovens principalmente em tempos de festividades com nos carnavais mais é importante resaltar que o acompanhamento deve ser efetivo possibilitando um trabalho dinâmico que possam conduzir estes adolescentes na prática preventiva para que efetivados no processo sintam-se incluídos e tornem-se conscientizados para que haja resultado satisfatório para todos.

Na prática educativa entende-se a participação do educador de grande importância para orientar e trabalhar esta temática com os jovens, pois quando o ser educando senti-se incluído começam a troca experiências e discutir entre colegas e com o educador que possuir ou deve possuir métodos adequados para o desenvolvimento da temática, ou seja, o educador pode elaborar dinâmica e solicitar apresentações voltadas ao contexto para divulgar as informações tornando assim todos os envolvidos na escola conscientizados. Neste sentido defendem-se as práticas como palestras ou relatos de experiências significativas para a conclusão do processo de acompanhamento e orientação dos jovens acerca da sexualidade. 

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